1. Общие положения
Реферат это самостоятельная учебно-исследовательская работа студента, в которой раскрывается суть исследуемой проблемы; приводятся различные точки зрения, а также отражаются собственные авторские взгляды на проблему.
Реферат выполняется на базе теоретических знаний и практических навыков, полученных в процессе изучения конкретной дисциплины и смежных с ней дисциплин.
Рефераты по дисциплинам учебного плана являются важным этапом обучения студентов, способствующим формированию навыков самостоятельного научного и практического подхода к освоению учебного материала. Кроме того, письменные рефераты позволяют осуществить контроль за самостоятельной работой студента и оценить, наряду с экзаменами и зачетами, подготовленность будущего специалиста.
Выполнение письменных рефератов регламентируется учебными планами, в которых указываются наименование дисциплины, по которой запланировано выполнение реферата, семестр и вид отчетности.
Цель реферата заключается в следующем:
- расширение, закрепление и систематизация теоретических знаний, как по направлению обучения в целом, так и по изучаемой дисциплине;
- формирование и совершенствование практических навыков учебно-исследовательской деятельности;
- формирование навыков ведения самостоятельных теоретических и практических исследований в соответствии с направлением обучения;
- приобретение опыта обработки, анализа и систематизации результатов практических (экспериментальных) исследований по направлению обучения, а также в оценке их практической значимости и возможной области применения;
Основными задачами подготовки реферата являются:
- формирование навыков работы с научной литературой, со справочниками и другими информационными источниками, в том числе электронными ресурсами;
- формирование навыков правильного оформления учебно-исследовательской работы.
- формирование навыков научно оформлять и излагать свои мысли, выводы и результаты исследования.
Реферат должен отвечать следующим требованиям:
1) содержать анализ и обобщение теоретических материалов по избранной теме с использованием соответствующего аппарата обоснования;
2) работа должна быть написана самостоятельно и отличаться критическим подходом к изучению литературных источников;
3) изложение темы должно быть конкретным, насыщенным фактическими данными, сопоставлениями, расчетами;
4) работа должна заканчиваться конкретными выводами и предложениями;
5) материал, используемый из литературных источников, должен быть творчески и самостоятельно переработан студентом, органически увязан с избранной студентом темой и изложен своими словами.
Реферат является учебно-исследовательской работой и выполняется студентами индивидуально; совместная работа студентов над одной темой не допускается.
Рефераты должны отвечать установленным требованиям по объему, содержанию и оформлению.
Студент лично отвечает за объем, содержание и оформление реферата.
Реферат представляется преподавателю на проверку в конечном варианте. Черновик реферата на проверку не присылается.
2. Основные этапы написания и защиты реферата
1) Выбор темы;
2) Подбор литературы по избранной теме;
3) Составление предварительного варианта плана;
4) Изучение отобранных источников;
5) Корректировка плана;
6) Написание работы в соответствии с планом;
7) Разработка приложений (при необходимости);
8) Анализ написанной работы с точки зрения соответствия требованиям к оформлению и к содержанию реферата;
9) Формирование окончательного варианта работы;
10 Передача реферата на проверку руководителю размещение реферата в систему дистанционного обучения (СДО);
11) Оценка реферата руководителем.
2.1. Выбор темы
Важным начальным этапом работы над рефератом является выбор темы, т.к. понимание её актуальности и значимости предоставляет возможность в дальнейшем использовать материал при написании курсовой (КР) и выпускной квалификационной работы (ВКР).
Темы рефератов формулируются заведующими кафедрами и передаются в Учебно-методическое управление на согласование. Утверждённый проректором по учебной работе перечень тем рефератов доступен для студентов и размещается в СДО.
Студент в соответствии со своими научными и/или практическими интересами выбирает тему из предлагаемого перечня. Выбор темы не должен быть случайным. Необходимо хотя бы приблизительно ориентироваться в сущности той или иной темы, иметь некоторое представление о материалах, которые будут использоваться при выполнении работы. Кроме того, важно иметь представление о сущности заявленной в названии проблемы, и о том, какие вопросы следует осветить в работе. Поэтому написание реферата является логическим завершением изучения дисциплины, по которой пишется работа.
Тема реферата может быть в перспективе связана с разработкой вопросов в ВКР. В этом случае студент ставит перед собой цель углубить полученные ранее знания с тем, чтобы всесторонне изучив проблему, выполнить ВКР на близкую к его интересам тему.
2.2. Подбор литературы по избранной теме
Подбор литературы – это одно из самых важных умений, необходимых для написания любой научно-исследовательской работы. Качество реферата напрямую зависит от правильно подобранной литературы и умения пользоваться каталогами, библиографическими справочниками, периодическими изданиями, Интернет-изданиями и т.п.
При подборе литературы рекомендуется обратить внимание в первую очередь на электронную библиотеку курса в СДО, содержащую перечень основной и дополнительной литературы, которая может стать основой для написания реферата. Кроме того, в том или ином издании всегда есть либо библиографический список, либо список использованной литературы, в которых также можно найти необходимые для раскрытия темы источники.
Подбирая литературу в библиотеке, рекомендуется обращаться к библиографу. Работая с предметно-тематическим каталогом, необходимо просмотреть не только разделы, строго совпадающие с темой реферата, но и по темам, близким к избранным. При этом следует подбирать литературу, освещающую, как теоретическую сторону проблемы, так и действующую практику.
Эффективному подбору литературы способствует анализ оглавления/ содержания того или иного издания, благодаря которому можно получить представление о том, как структурирована информация, какой именно раздел наиболее важен и полезен в подготовке конкретной работы (реферата).
Определённую ценность имеет знакомство с кратким описанием содержания источника, которое публикуется обычно на переднем форзаце. Имеет смысл прочитать предисловие, которое поможет сориентироваться в степени пригодности данного источника в написании реферата.
При подборе литературных источников в Интернет следует воспользоваться ключевыми словами и устойчивыми оборотами по выбранной теме реферата.
Результатом работы по подбору литературы должны стать либо библиографический список, либо библиографическая картотека.
Картотека или список должны состоять из полных, т.е. соответствующих стандартам библиографических описаний изданий, используемых при подготовке работы.
Неполнота библиографических описаний может создать серьезные затруднения позднее, при окончательном оформлении работы, когда для восстановления библиографического описания автору реферата придётся вновь обращаться непосредственно к изданию.
Целесообразно создавать картотеку, а не просто список литературы на листе бумаги, так как размещение библиографических описаний на отдельных карточках позволяет удалять, вставлять, перемещать и расставлять издания (публикации по теме работы) в нужном для автора работы порядке.
При составлении картотеки необходимо использовать отдельную карточку для каждой выявленной публикации по теме работы:
-
на лицевой стороне указывается полное библиографическое описание с указанием автора, названия издательства, года издания, количества страниц;
-
на обратной стороне рекомендуется дать аннотацию источника.
Аннотация краткая характеристика источника информации. Главная цель сообщить, о чем говорится в источнике. В ней должно быть подробное библиографическое описание, перечень основных вопросов содержания, главные положения, развиваемые в источнике, какие вспомогательные иллюстративные материалы имеются в источнике.
В картотеку необходимо записывать все литературные источники, по теме реферата, изданные за последние 5 лет. Инструктивные материалы используются только последних изданий. По мере ознакомления с источниками они включаются в список использованной литературы.
Предварительное ознакомление с отобранной литературой необходимо для того, чтобы выяснить, насколько содержание той или иной книги или журнальной статьи соответствует избранной теме. Кроме того, без такого ознакомления нельзя получить полного представления о круге вопросов, охватываемых темой, и составить первоначальный вариант рабочего плана реферата.
Список литературы, на основании которого пишется реферат, должен составлять от 12 до 20 источников.
2.3. Составление предварительного варианта плана
На основе предварительного ознакомления с литературой и другим материалом, который может быть использован при написании реферата, составляется первоначальный вариант плана.
Собственно реферат должен состоять из Введения, двух-трех глав (разделов), Заключения и Списка использованной литературы.
При составлении плана на данном этапе следует особо обратить внимание на содержательную часть реферата, которая отражается в подразделах и параграфах.
Реферат должен включать в себя не более двух глав (разделов), которые, в свою очередь, должны содержать отдельные подразделы, а подразделы, при необходимости, могут включать параграфы, чтобы по оглавлению иметь полное представление о структуре и содержании работы в целом.
Любая тема может быть раскрыта по-разному, но именно план работы отражает её основные направления. План работы должен отражать основную идею работы, раскрывать её содержание и характер. В нем должны быть выделены наиболее актуальные вопросы темы.
Типичная ошибка студентов на данном этапе «объять необъятное». Предварительное знакомство с литературой, как правило, вызывает у студента желание написать обо всём, что заинтересовало его в процессе пролистывания источников.
Рекомендуется сначала составить развёрнутый план. Необходимо определить примерный круг вопросов, которые будут рассмотрены в отдельных подразделах и параграфах, и их последовательность. Эти вопросы могут в окончательно отработанном варианте плана не указываться, но на первоначальном этапе они используются для развернутого плана, по которому и пишется реферат.
2.4. Изучение отобранных источников
После составления развёрнутого плана необходимо детально изучить отобранную литературу.
Для раскрытия одного пункта плана рекомендуется использовать несколько источников, которые конспектируются и систематизируются.
При работе с источником рекомендуется: выписывать цитаты, которые подтверждают мысли автора работы или являются их отправной точкой; давать кратко характеристику прочитанного материала.
Во всех случаях при конспектировании литературы необходимо записывать название источника, издательство и страницы, откуда заимствованы записи, чтобы в дальнейшем при написании работы делать ссылки на литературные источники.
Все выписки необходимо систематизировать в соответствии с пунктом плана, название которого может меняться в процессе работы. Кроме того, некоторые пункты развёрнутого плана могут объединяться или перемещаться из одного параграфа в другой. Подобная систематизация позволяет на основе практического анализа отобранного материала более глубоко и всесторонне осветить основные вопросы темы.
Важно изучить позиции отдельных авторов и способы их аргументации. Это поможет сопоставить различные точки зрения по интересующему вопросу и сформировать свое отношение к ним.
При изучении литературы необходимо также обратить внимание на фактический и аналитический материал, представленный в таблицах, графиках, диаграммах и т.п. Это поможет разобраться в сложных вопросах и проиллюстрировать те или иные мысли в реферате.
2.5. Корректировка плана
После изучения и систематизации материала некоторые пункты плана могут объединиться или получить другое название, или вообще быть вычеркнуты. Возможно, что название параграфа может быть полностью заменено, т.к. был собран материал несколько в другом направлении.
На этом этапе работы важно составить такой план, параграфы которого будут сформулированы чётко и проблематично. Автор должен иметь четкое представление о том, какую проблему он будет освещать в этом параграфе, и какой вывод он может сделать после написания данного параграфа.
3. Содержание и структура работы
Реферат пишется на основе тщательно проработанных литературных источников, собранного и обработанного студентом конкретного материала.
Реферат имеет определенную структуру и состоит из следующих разделов:
- Титульный лист;
- Оглавление,
- Введение,
- Основная часть,
- Заключение,
- Список использованной литературы,
- Приложение (если необходимо).
Титульный лист является первой страницей реферата и служит источником информации для идентификации работы.
Оглавление отражает последовательность изложения материала реферата.
Введение – в данном разделе необходимо красной строкой выделить Актуальность темы исследования, правильно определить Объект и Предмет исследования, указать Цель и выделить Задачи, не менее пяти, которые необходимо решить для достижения поставленной цели, кратко указать Основных авторов, в научных произведениях которых рассматривалась проблема исследования. Объем Введения должен составлять от 2-х до 3-хстраниц.
Актуальность темы исследования должна быть выделена с красной строки. Например, «Актуальность темы исследования заключается в том, что…». Не допускается ограничиваться обоснованием актуальности темы исследования одним предложением, типа, «актуальность темы очень велика» или «актуальность темы не вызывает сомнений». Необходимо четко и грамотно обосновать актуальность темы с точки зрения современной науки, нынешнего состояния общества.
Объект исследования – это процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию и взятое исследователем для изучения. Объект исследования это та часть научного знания, с которой исследователь имеет дело.
Предмет исследования это тот аспект проблемы, исследуя который, студент познает целостный объект, выделяя его главные, наиболее существенные признаки. Предмет исследования — это то, что находится в рамках, в границах объекта.
Предмет исследования, как правило, совпадает с названием темы реферата или очень близок к нему.
Объект и предмет исследования как научные категории соотносятся как общее и частное.
Например, тема реферата «Реляционные базы данных», следовательно, студент должен рассмотреть предмет исследования «Реляционные базы данных» в рамках более общего понятия, как «Базы данных», выступающего в качестве объекта исследования.
Цель работы (указывается одна основная цель): предполагает формулировку желаемого конечного итога работы и может заключаться в том, чтобы обобщить или сравнить различные подходы к рассмотрению проблемы, выявить наименее или наиболее изученные ее стороны, показать основной смысл исследовательского направления, наметить пути его дальнейшего развития.
Задач исследования должно быть не менее пяти, которые необходимо решить для достижения поставленной цели. Задачи, как правило, напрямую связаны с пунктами подразделов или параграфов. Задачи отражают более детальное рассмотрение основной поставленной цели.
В качестве задач могут выступать: анализ литературы по избранной теме, описание основных понятий и терминов исследования, классификация объекта и предмета исследования, сравнительный анализ, выделение особенностей построения, достоинств и недостатков, сравнение различных подходов к решению проблемы и т.д.
В завершении раздела Введение кратко указываются основные авторы, в научных произведениях которых рассматривалась проблема исследования, дается оценка состоянию и степени разработанности проблемы, указываются вопросы, нуждающиеся в дальнейшем изучении.
Основная часть реферата (в данных разделах раскрывается суть работы) состоит из 2-х глав (разделов) и должна строиться в соответствии с поставленными конкретными задачами для достижения главной цели исследования.
Общий объём основной части должен составлять от 16 до 20-ти страниц текста.
Каждая глава должна содержать не менее 8-ми страниц текста.
Первая глава (раздел) носит теоретический характер. В первом разделе проводится обзор и анализ подобранной по теме исследований научной литературы.
Выделяется объект исследования, рассматриваются основные понятия, термины, категории по исследуемой тематике, проводится классификация исследуемого объекта на определенные классы, выделяются особенности построения, достоинства и недостатки выделенных классов и подклассов, формируются авторские выводы по разделу.
Классификация позволяет изучить исследуемый объект более глубоко и вникнуть в его сущность путем определения состава, свойств, внутренних и внешних связей. Основу классификации составляют содержательные и особо важные классификационные признаки.
Виды классификации:
- декомпозиция – предполагает разделение единого целого на взаимосвязанные содержательные составные части. Например, система управления иерархически делится на подсистемы, компоненты и элементы;
- стратификация – предполагает выделение слоев (страт) в системе управления, например, выделение внешней и внутренней среды управления.
При исследовании систем управления необходимо руководствоваться следующими классификационными принципами:
- единства классификационного критерия: осуществляя классификацию, нельзя менять критерий в рамках одной классификационной группы;
- соблюдения соразмерности деления исследуемого объекта: объем делимого объекта должен быть равен объему выделенных понятий;
- отнесения каждой однородной группы классифицируемого объекта только к одной видовой группе: выделенные понятия не могут одновременно относиться к двум классификационным группам;
- использования многоступенчатой классификации: для детализации основных черт исследуемого объекта производится ступенчатая классификация в виде «дерева» исследуемого объекта;
- обеспечения классификационной полноты для каждой ступени классификации: не допускается деление одной части исследуемого объекта на классы, а другой – на подклассы.
Вторая глава посвящена рассмотрению Предмета исследования, определенного в разделе Введение, как правило, отражает тему реферата. Выделяются основные сущности Предмета исследования, архитектура, особенности построения, функционирования и взаимодействия, проводится сравнительный анализ, указываются основные достоинства и недостатки, приводятся примеры конкретной реализации, формируются авторские выводы по разделу.
Заключение должно содержать краткий обзор проделанной работы по каждой главе в отдельности и по всей работе в целом. Разрешается представлять заключение в виде тезисов по всей работе. В Заключении формируются итоговые выводы по реферату.
Объем Заключения должен составлять 2-3 страницы. Заключение должно быть лаконичным, доказательным и убедительным, содержать итоговый вывод по всей работе.
Список использованной литературы должен содержать сведения об основных источниках литературы, которые студент использовал в процессе написания реферата, и включать от 12 до 20 источников. Включение в Список использованной литературы источников, которыми студент не пользовался в своей работе, не допустимо.
Вопросы, исследуемые в реферате, должны раскрываться в соответствии с пунктами Оглавления (плана работы), последовательно и логично. Изложение должно быть конкретным, обоснованным, опираться на действующую практику и расчеты.
Разделы Введение и Заключение должны быть написаны студентом полностью самостоятельно, иначе как студент сможет выразить свое отношение к выполненной работе по заданной тематике.
Излагаемый материал необходимо сопровождать поясняющими иллюстрациями: рисунками и таблицами, в которых отображаются фактические данные, например, цифровые показатели, статистика, диаграммы, графики и т.п. Если они взяты из справочников, монографий, журнальных статей и других источников, то необходимо давать соответствующие ссылки на первичные источники информации. Отсутствие поясняющих иллюстраций снижает итоговый балл на 10 баллов.
Все главы (разделы), подразделы и параграфы реферата должны быть связаны между собой. Поэтому особое внимание нужно обращать на логические переходы от одного раздела, подраздела (параграфа) к другому, а внутри подраздела (параграфа) от вопроса к вопросу.
При этом обязательным требованием является наличие ссылок на все основные источники, указанные в Списке использованной литературы. Одновременно необходимо исключить использование подстрочных ссылок, которые, в основном, используются для указания на не основную, второстепенную литературу.
Отсутствие ссылок на соответствующие источники или несоблюдение правил цитирования может привести к заблуждению относительно авторства работы и рассматриваться как плагиат.
Плагиат это умышленное присвоение авторства на чужое и охраняемое законом РФ «Об авторском праве и смежных правах» и Уголовным кодексом РФ произведение науки, литературы или искусства в целом или части (хранимого на электронных ресурсах или бумажных носителях, в том числе размещённого в сети Интернет).
Отсутствие ссылок на основные источники литературы свидетельствуют о том, что источники, указанные в Списке использованной литературы, не использовались студентом при написании реферата, а сам текст работы (даже при высоком уровне уникальности) заимствован из Интернет-ресурса, который не идентифицируется системой Антиплагиат.
При отсутствии ссылок на основные источники литературы реферат возвращается студенту для внесения необходимых исправлений.
Неправильное оформление ссылок расценивается, как неумение работать с источниками, и такая работа также возвращается студенту для внесения исправлений.
При написании реферата студент должен творчески самостоятельно переработать используемые фрагменты текстов, взятые из Интернет-сайтов.
Студент обязан самостоятельно проверить уровень уникальности текста своей работы с помощью системы «Etxt Антиплагиат» http://www.etxt.ru/antiplagiat/, которую необходимо загрузить с указанного сайта и запустить для выполнения.
Запрещается проводить специальные действия, приводящие к искусственному повышению уровня уникальности работы. Например, необходимо исключить следующие действия:
а) использование предложений, в которых встречаются слова, не разделенные пробелами;
б) применение программы «Анти Плагиат Killer», в результате использования которой изменяется смысловое содержание текста работы;
в) изменение русских букв на соответствующие им по отображению на экране монитора английские буквы;
г) умышленное допущение орфографических и грамматических ошибок, вставка специальных неотображаемых символов;
д) регулярное использование сленговых слов.
При обнаружении данных действий работа возвращается студенту на переработку, а итоговый балл автоматически снижается на 20 баллов.
Приложение включает материалы, не вошедшие в текст основной части работы (но является частью реферата, располагаемой после списка источников), например, таблицы вспомогательных и справочных данных, схемы и диаграммы вспомогательного характера, баланс компании, нормативные документы компании и т.п.
Если Приложений несколько, они нумеруются и располагаются в порядке появления ссылок на них в тексте. Каждое приложение должно иметь своё название.
Объем Приложения не входит в обязательное количество страниц реферата и не должен превышать 1/4 всего текста работы.
4. Оформление работы
Работа должна быть тщательно отредактирована и представлена на проверку преподавателю в электронном виде (файлы MS Word в формате «*.doc» или «*.rtf»). Рефераты, представленные в других форматах, на проверку не принимаются.
Титульный лист должен полностью соответствовать установленной форме (Приложение А). Название работы печатается полужирным шрифтом, размер №16. Все поля титульного листа должны быть заполнены (названия факультета, кафедры, уровень образования, направление, профиль). Перенос слов не допускается.
Оглавление необходимо оформить строго в соответствии с установленной формой (Приложение Б). После цифр, обозначающих номер главы (раздела), подраздела или параграфа, через точку указываются их названия. Напротив названия каждой главы (раздела), подраздела или параграфа необходимо проставить соответствующий номер страницы текста.
Текст реферата должен быть оформлен в соответствии с требованиями ГОСТ 7.32 – 2001, ГОСТ 2.105 – 95 и ГОСТ Р 6.30 – 97:
- все страницы работы должны быть пронумерованы. Нумерация страниц – сквозная, начинается с титульного листа, но номер страницы на титульном листе не проставляется. Страницы документа проставляются арабскими цифрами в правом нижнем углу без точки в конце. Оглавление помещается на странице с указанным номером 2, далее страницы нумеруются в порядке возрастания номеров;
- необходимо установить требуемые значения полей текста работы: верхнее и нижнее 2,5 см, левое – 3,0 см, правое 1,5 см;
- шрифт текста «Times New Roman» устанавливается равным размеру №14;
- размер абзационного отступа должен по всему тексту работы составлять 1,25 см;
- по всему тексту работы должен выдерживаться полуторный межстрочный интервал;
- необходимо выдерживать для текста режим «выравнивание по ширине»;
- запрещается использовать любые дополнительные интервалы между абзацами (например, 10пт), что приводит к искусственному увеличению объема работы;
- заголовок каждой Главы (раздела) должен отделяться от заголовка подраздела отдельной пустой строкой;
- по ходу изложения в тексте заголовки всех структурных элементов работы (Оглавление, Введение, Главы основной части, Заключение, Список использованной литературы, Приложение) выделяются полужирным шрифтом размером №16 и выравниваются по центру. Каждый структурный элемент работы должен начинаться с новой страницы;
- заголовок каждого подраздела (параграфа) должен располагаться по центру и отделяться от последующего текста полуторным интервалом без дополнительной строки, шрифт заголовков подразделов (параграфов) полужирный, размер №14 (без подчеркивания);
- номера разделов, подразделов и параграфов должны отделяться от названия точкой;
- запрещается использование в работе внутренних подзаголовков, которые необходимо выделить как отдельные параграфы с отражением их в разделе Оглавление;
- общий объем реферата должен составлять от 22 до 28 страниц текста, в том числе:
- Титульный лист – 1 страница;
- Оглавление – 1 страница,
- Введение – (2-3) страницы,
- Основная часть – (16 – 20) страниц,
- Заключение – (2–3) страницы.
Итоговая оценка снижается, если представленная на отзыв работа имеет объем, который значительно меньше или больше объема, установленного Методическими указаниями;
- для рисунков используется сквозная нумерация по всему тексту. Название рисунка приводится под ним с выравниванием по центру, без точки в конце. Название рисунка оформляется следующим образом, например:
Рисунок 3 Архитектура СУБД
- на каждый рисунок по тексту работы должна быть ссылка. При ссылке пишут слово «рисунок» с указанием его номера. Рисунки следует располагать непосредственно после текста, в котором они упоминаются впервые, или на следующей странице. Размер заголовка рисунка №14, допускается выделение всех заголовков полужирным шрифтом. Рисунки с их названиями должны отделяться сверху и снизу от основного текста отдельной пустой строкой. Свернху и снизу рисунка должен быть добавлен 1 интервал (пт). Снизу подписи к рисунку 1 пт;
- таблица должна иметь заголовок, выполняемый строчными буквами (кроме первой заглавной), выравниваемый по центру, без точки в конце. Размер заголовка таблицы №14, допускается выделение всех заголовков полужирным шрифтом. Таблицы следует нумеровать арабскими цифрами порядковой нумерацией в пределах всей работы. Название таблицы оформляется следующим образом:
Таблица 5 – Сравнительный анализ алгоритмов поиска данных
- на все таблицы в тексте должны быть даны ссылки. При ссылке пишут слово «таблица» с указанием ее номера. Если таблица не вмещается на страницу сразу после текста, то она выносится на начало другой страницы. Таблицы, вместе с их реквизитами, должны быть отделены снизу и сверху от основного текста одинарным межстрочным интервалом;
- рисунки, таблицы и листинги программ, занимающие более 75% объема одной страницы, должны быть вынесены в отдельные Приложения, с соответствующей ссылкой в тексте;
- формулы могут быть оформлены в редакторе формул и вставлены в документ как объект. Формулы пишутся по центру, нумеруются сквозной нумерацией арабскими цифрами, в пределах работы. Номер ставят на уровне названия формулы по правому краю в круглых скобках. Ссылки в тексте на номер формулы дают в круглых скобках;
- в формулах в качестве символов следует применять обозначения, установленные соответствующими государственными стандартами. Значения символов и числовых коэффициентов, входящих в формулу, должны быть приведены непосредственно под формулой. Значение каждого символа дают с новой строки в той последовательности, в которой они приведены в формуле. Первая строка расшифровки должна начинаться со слова «где» без двоеточия после него.
Например,
Расчёт точки безубыточности (1)
Тб = Sc/(P – Sv),
где Тб – критический объем производства;
Sc – сумма постоянных расходов;
P – цена за единицу услуг ООО «ХХХ»;
Sv – сумма переменных расходов на единицу услуг.
- после расшифровки формулы, с новой строки в неё подставляют числовые значения входящих параметров и приводят результат вычисления с обязательным указанием единицы физической величины. В работе не нужно подробно расписывать все расчёты, необходимо только привести обоснованные результаты;
- римские цифры допускается применять только для обозначения сорта (категории, класса и т.п.) продукции, валентности химических элементов, кварталов года, полугодия. В остальных случаях для установления числовых значений применяют арабские цифры;
- Список использованной литературы должен содержать от 12 до 20 источников. Необходимо использовать литературные источники, изданные за последние 5 лет;
- источники литературы должны группироваться по следующему принципу:
- законодательные акты,
- источники на русском языке,
- источники на иностранных языках (если такие есть),
- электронные ресурсы.
В каждой группе библиографические записи должны располагаться в алфавитном порядке. Нумерация всего списка использованной литературы сквозная.
Библиографическая запись должна выполняться согласно ГОСТ Р 7.0.5 – 2008 (Приложении В), как правило, на языке выходных сведений: Автор (ФИО). Название источника. Место издания: Издательство, год издания, количество страниц (общее или же страницы того раздела, который был использован при написании реферата). Сведения об используемом издании находятся на обороте титульного листа книги;
- ссылки формируются в квадратных скобках, внутри которых указывается номер источника литературы, который соответствует его порядковому номеру в Списке использованной литературы. Например, ссылка [5] означает, что ссылка по тексту реферата приведена на литературный источник, расположенный под порядковым номером 5 в Списке использованной литературы;
- в случае необходимости дословного цитирования фрагмента авторского произведения заимствованный текст должен быть взят в кавычки и снабжён ссылкой на источник, содержащий данный текст. Если в тексте присутствует заключенная в кавычки цитата, то ссылка на источник должна приводиться с указанием не только номера источника в Списке использованной литературы, но и номера страницы источника, где расположена цитата, например, [10, с.37];
- количество электронных источников не должно превышать 20% от общего количества источников в Списке использованной литературы. Указанные в Списке использованной литературы электронные источники должны быть актуальными. Это означает, что дата обращения к электронному ресурсу должна соответствовать текущему месяцу, в котором осуществляются написание и проверка реферата;
- запрещается использование в работе множественных ссылок на одно смысловое предложение, что наводит на мысль об их бессистемном, произвольном использовании.
- в раздел Приложение включаются материалы, не вошедшие в текст основной части работы. Приложения обозначают заглавными буквами русского алфавита, начиная с А, за исключением Ё, З, Й, Щ, Ч, Ь, Ы, Ъ, например Приложение Б. Если Приложений несколько, они нумеруются и располагаются в порядке появления ссылок на них в тексте.
- каждое Приложение имеет своё название, заголовок которого печатается в центре полужирным шр
|
